最新專題文件

專題基本資料

專題口試年度: 

'2009'

專題組員: 

49505109胡雯婷，49505114 吳家銘，49505115 吳福源，49505116 許育魁

專題指導老師: 

邱垂鎮

競賽參與: 

參與

本專題，希望藉由完整的資訊流程的有效規劃，可以實際促進與達到幫助同學有效的流通可以重複使用的教學資源，並協助同學以在可接受的價格下取得合不違反著作權法，有正式版權學習用書，不致於因過高的書籍費用而阻礙學習或觸犯相關法令。 本專題主要整合整體教科書的流通資訊，由教師開書為起點，到促成與完成交易為主要的平台運作的規劃重點。

專題基本資料

專題口試年度: 

'2009'

專題組員: 

49505015-賴嘉賢，49505025-陳怡婷，49505027-胡丞哲，49505060-鄭耀建

專題指導老師: 

林靜音

競賽參與: 

參與

　　世界的進步，眾所皆知；科技的創新、便利，是眾人所求。其中電腦的發展更是日新月異，包括硬體、軟體、週邊設備等，這些靠著科技的進步與技術的更新，快速地進一步的提升。然而人腦也必須跟上進步的腳步，以適應這個資訊爆發的時代。而近年來在這社會經濟不景氣的情況下，學校每學期都有不少工讀生在努力賺取生活費，目的是希望在於就學之際也能打工，以減輕自己家中的支出負擔。

專題基本資料

專題口試年度: 

'2009'

專題組員: 

A9505005 陳美均，A9505011 陳婉怡，A9505042 簡淑貞

專題指導老師: 

黃姮儀

競賽參與: 

參與

隨著時代的進步，網路成為人們不可獲缺的工具，不只工作上的需求，也伴隨著休閒娛樂的重視，人們開始會在網路上互相分享資訊、提供意見，並造就現在利用網路來作為行銷工具原因之一。 網路不但沒有國界之分，也沒有時差問題，可隨時瀏覽更新，所以想要利用網路行銷的方式，將我們所走過經歷過放在我們所製作的網站來向大家介紹不一樣的嘉義之美。

專題基本資料

專題口試年度: 

'2009'

專題組員: 

A9505016 曾美麗，A9405024 毛淑婷，A9505031 涂沛晴，A9505025 許婷婷

專題指導老師: 

丁瑛瑤

競賽參與: 

不參與

本專題的主旨是將教學課程以及電腦資訊等，兩方面相結合，同步地提升學習效果與學習意願。 我們主要探討剛入學的一年級小朋友，對於數學的學習態度、心理的適應、使用電腦的狀況以及此三方面的相連性。利用多媒體CAI這套軟體，用生動可愛的動畫來吸引小朋友的學習而不產生排斥，且讓小朋友可在電腦桌前坐的越持久，提早培養數學的基礎。

專題基本資料

專題口試年度: 

'2009'

專題組員: 

49505125 吳崑生，49505023 許登揚，49505021 楊耀嘉，49505016 黃豐慶

專題指導老師: 

傅湊宗

競賽參與: 

參與

 為了發展具備高度智慧型機器人，經由結合運動控制及機器視覺來達到使機器人有感知能力的目的。 早期紅外線或者超音波感測器來感之外在的環境受限於量測距離有限，使機器人無法得知廣泛的區域，所以藉由攝影機建構出來的視覺統可以改善此缺點。 在這個專題裡，我們主要是用Webots 6.12來製作，機器人可以在一個模擬環境中行走。而且環境可以隨設計者的想法配合改變符合該機器人的使用環境。